Din ve Hayat, dinin insanın inanma ve sığınma ihtiyacıyla ilişkisini, bireysel ve toplumsal yaşamdaki yerini ve korunmasını amaçladığı temel değerleri kapsar.
Öğrencinin tarihî bulgulardan dinin insan hayatındaki yerine ilişkin çıkarım yapabilmesi, Asr suresinin mesajlarını davranışlarla ilişkilendirebilmesi ve günlük yaşam kurallarını korudukları değerler açısından yorumlayabilmesi beklenir. LGS Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi sorularında bu konu; açıklayıcı metinler, öğrenci davranışları ve günlük yaşam senaryoları üzerinden sorulabilir.
Seçenekler genellikle metinden çıkarılabilecek yargıları veya farklı davranış örneklerini içerir. Metnin yalnızca bir bölümüne odaklanmak ve birlikte aranan özelliklerden birini yeterli görmek sık yapılan hatalardandır.
Örnek sorular
Bir şık seç, doğru mu değil mi hemen görürsün — hiçbir şey kaydedilmez, hesap gerekmez.
1. soruKolay
Arkeologların yaptığı kazılarda, dünyanın çeşitli bölgelerinde binlerce yıl öncesine ait tapınak kalıntılarına ve dinî sembollere rastlanmıştır. İnsanlık tarihinin farklı dönemlerinde kutsal metinlere, ibadet yerlerine ve dinî uygulamalara rastlanmıştır. İnsan ayrıca güvenme, sığınma, inanma ve hayatını anlamlandırma ihtiyacı duyar. Tarihçiler bu bulguları farklı toplumları karşılaştırarak incelemektedir.
Bu bilgilerden hangi sonuca ulaşılır?
Cevabı göster
Cevap: C — Din her çağda görülen, manevi ihtiyaçları karşılayan evrensel bir olgudur.
Kısaca — Eski tapınaklar, ibadet izleri ve inanma-sığınma ihtiyacı, dinin tarih boyunca var olan evrensel bir olgu olduğunu gösterir.
Bulgular tek bir topluma özgü değildir; farklı dönem ve bölgelerde tekrarlanır. Güvenme, sığınma ve anlam arayışı da bedensel değil manevi ihtiyaçlardır. İnanma sonradan icat edilmiş bir şey değil, insanın sürekli yanında duran bir yönüdür.
2. soruOrta
Asr suresinin mesajına göre aşağıdaki öğrencilerden hangisi ziyandan kurtuluş için sayılan özellikleri birlikte göstermektedir?
Cevabı göster
Cevap: A — İman eden, ihtiyaç sahiplerine yardım eden, arkadaşlarına doğruyu ve sabrı öğütleyen öğrenci
Kısaca — Asr suresinde ziyandan kurtuluş için iman, salih amel, hakkı ve sabrı tavsiye etme birlikte sayılır. İlk seçenekteki öğrenci iman eder, ihtiyaç sahiplerine yardım ederek salih amel işler, arkadaşlarına doğruyu ve sabrı öğütler. Diğer seçeneklerde bu özelliklerin tamamı birlikte belirtilmemiştir.
3. soruKolay
Doğada düzenlenen bir yaz kampında katılımcılar günlerce birlikte vakit geçirmektedir. Kampın güvenli geçmesi için kurallar belirlenmiştir. Bu kuralların bir kısmı katılımcıların güvenliğini korumaya yöneliktir. Bir kamp rehberi üç kural uygular: Kırık iskeleye yaklaşılmaz. Katılımcıların telefonları kilitli kutuda saklanır. Zararlı maddeleri özendiren afişler panodan kaldırılır.
Bu kuralların koruduğu değerler sırasıyla hangisidir?
Cevabı göster
Cevap: A — Can - mal - akıl
Kısaca — Üç kural sırasıyla canı, malı ve aklı korur.
Kırık iskele düşüp yaralanma riskidir; yaklaşmamak canı korur. Telefonları kilitli kutuda tutmak kayıp ve çalınmayı keser; bu mal emniyetidir. Zararlı maddeyi özendiren afişi indirmek ise aklı bulandıracak çağrıyı kaldırır. Telefonu “akıl” sanmak kolaydır; kilitli kutu eşyayı hedefler, düşünmeyi değil.
Cepte soru çöz, bağımsız bir çalışma uygulamasıdır; hiçbir sınav kurumu, okul ya da resmî kurumla bağlantılı, bunlarca desteklenen veya onaylanan bir uygulama değildir.
LGS (Liselere Geçiş Sistemi), T.C. Millî Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından düzenlenen resmî bir sınavdır. Bu uygulama MEB ile bağlantılı değildir.
Uygulamadaki tüm sorular ve metinler Cepte soru çöz için özgün olarak hazırlanmıştır; hiçbir resmî sınavdan alınmamıştır.